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Le mémoire de master ; mode d'emploi
Dominique Drillon, David Salvetat
- ELLIPSES
- 28 Janvier 2020
- 9782340039810
Cet ouvrage est le compagnon idéal à avoir tout au long de la réalisation de votre mémoire de master. À chaque étape décisive, il vous guidera et vous permettra de trouver la réponse à vos questions. Il est une aide précieuse pour avancer dans vos recherches. Le sommaire vous permettra à tout moment de vous reporter au chapitre dans lequel vous allez trouver la réponse à vos interrogations ou vos doutes.Pour rendre cet ouvrage plus interactif, les auteurs ont imaginé deux personnages qui osent poser des questions parfois déroutantes mais souvent pertinentes. De plus, à la fin de chaque chapitre, vous trouverez une synthèse de ce qui est important à retenir ou à mettre en œuvre, des conseils et des astuces pour faciliter votre recherche.Ce livre est divisé en 14 chapitres indépendants mais inscrit dans un ordre logique pour la construction de votre mémoire. Vous pourrez parcourir à votre rythme et revenir à souhait en fonction des questions que vous vous posez, des difficultés que vous rencontrez ou de l’avancement de votre mémoire.
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Apprendre à apprendre avec la PNL ; les stratégies PNL d'apprentissage à l'usage des enseignants du primaire
Alain Thiry, Yves Lellouche
- De Boeck Supérieur
- Pratiques pédagogiques
- 31 Janvier 2018
- 9782807320628
Comment aider les enfants à réussir à l'école en observant et adaptant les stratégies mentales d'apprentissage des élèves sans difficultés scolaires.
Dès les premières classes primaires, les enseignants sont confrontés à l'inégalité des élèves dans l'apprentissage. Certains semblent avancer avec facilité, pendant que d'autres peinent. Ce n'est pas leur intelligence qui est en cause mais leur manière de gérer les informations.
Les auteurs développent dans cet ouvrage la manière de guider et d'entraîner au travers de stratégies les enfants ayant des difficultés d'apprentissage. Une fois ces stratégies acquises, ces enfants manifestent non seulement leur capacité à suivre facilement les explications et à s'en souvenir à long terme, mais également une certaine autonomie dans leurs études. -
Réussir son mémoire de master ou sa thèse ; guide pour les étudiants étrangers
Yves-frédéric Livian, Robert Laurini
- Editions Campus Ouvert
- 7 Septembre 2018
- 9782336850085
Pour les étudiants étrangers, préparer un mémoire ou une thèse nécessite de nombreuses compétences nouvelles et une adaptation au contexte universitaire français. Ce guide pratique, fondé sur une longue expérience d'accompagnement d'étudiants étrangers à "Coup de Pouce Université" de Lyon, a pour but de répondre aux principales questions que les étudiants se posent: qu'attend-on exactement d'eux quand on parle de "recherche"? Sur quoi vont-ils être évalués? Quelle méthodologie adopter pour se documenter, rédiger, soutenir ? Quel plan et quel calendrier respecter ?
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Course au diplôme : qui sont les perdants?
Severine Chauvel
- Éditions Textuel
- Essais Textuel
- 6 Mars 2019
- 9782845977235
Que valent nos diplômes ? En s'appuyant sur une connaissance sociologique fine du système éducatif français, Séverine Chauvel analyse les usages de la méritocratie scolaire et nous invite à une réflexion critique sur les missions de l'école et son rapport au monde du travail.
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Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté
Marc-André Ethier, David Lefrançois, François Audigier, Collectif
- De Boeck Supérieur
- Perspectives éduc./formation
- 31 Janvier 2018
- 9782807320437
Les pratiques critiques de la classe d'histoire peuvent-elles aider les élèves à devenir des citoyens conscients et critiques ?
Qu'est-ce que la pensée critique en Histoire ? En quoi est-elle liée à l'esprit critique, à la méthode critique et à la lecture en histoire ? Comment s'apprend-elle ? Comment se manifeste-t-elle ? Permet-elle de mieux comprendre le monde et d'agir plus lucidement ? En quoi est-elle liée à l'école, à l'enseignement scolaire obligatoire de l'histoire et à l'éducation à la citoyenneté que cet enseignement de l'histoire prétendrait donner ?
Les auteurs abordent cette question sous différents angles, y compris les usages populaires de l'histoire comme le cinéma et les jeux vidéos. -
Comment évaluer les apprentissages dans l'enseignement supérieur professionnalisant ? regards d'enseignants
Valentine Roulin, Anne-claude Allin-pfister, Denis Berthiaume, Collectif
- De Boeck Supérieur
- Guides pratiques
- 30 Décembre 2017
- 9782807314696
Un ouvrage pragmatique qui présente les pratiques évaluatives actuelles et innovantes réalisées en formation supérieure professionnalisante.
Co-écrit par une vingtaine d'experts de l'enseignement supérieur professionnalisant, ce livre est conçu comme un guide de référence permettant aux enseignants le développement et la valorisation de leurs pratiques d'évaluation des apprentissages des étudiants.
La variété des expériences pédagogiques actuelles et innovantes présentées ici invite ainsi à la rencontre intellectuelle et à l'enrichissement de sa propre pratique d'enseignement.
De plus, des fiches techniques illustrent les démarches évaluatives et favorisent la mutualisation des ressources entre pairs enseignants. -
L'enseignement moral à l'école : histoire d'une discipline singuliere ; une contextualisation sociopolitique et éducative
Martine Durand-Terreaux
- Editions L'Harmattan
- 15 Octobre 2020
- 9782336912134
Comment écrire l'histoire scolaire de l'enseignement moral en mettant en relief le lien existant entre cette discipline et les enjeux pour l'individu et pour la société ? Dissocier la formation morale des écoliers du contexte sociopolitique est impossible. L'étude des textes législatifs et des instructions officielles permet de mettre en évidence des temps de rupture de l'enseignement moral au sein de l'école laïque rendant sa réintroduction contemporaine compliquée. Si l'enseignement moral et civique a repris une place officielle dans l'école depuis la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République en 2013, elle doit continuer à être réajustée de manière éclairée pour contribuer à la construction d'une culture morale et civique favorable à la préservation des valeurs portées par la triade républicaine et au passage de témoin aux futures générations.